イカ大反響

昨日の多摩美学生の耽美イカマンガ「城」ですが、なんかこっちの予想を上回る反響でネットでプチブレイクしている模様。俺のmixiページ（内輪だけに限定公開）でも紹介したら、マイミク仲間の吉田戦車・古屋兎丸両氏をはじめプロ作家・編集者諸氏から好意的な評価をいただきました。

また本日（１３日）の「たけくまメモ」は３万アクセスに達しそうな勢いです。ここは作者に成り代わりまして御礼申し上げます。

実はこのマンガ、そう長くないので全部公開しようか迷いましたが、部分的に未完成だったのでサワリだけ紹介したのです。これ以外にあと数ページぶんありますが、掲載部分だけでもだいたいどんな作品かはわかると思います。本人も「必ず完成させる」と申しておりますので、この春立ち上げる別サイトで、他の優秀作品と一緒に公開する予定です。

俺が多摩美でやっている「漫画文化論」というのは、基本的にマンガとアニメの歴史をレクチャーする内容で、実作の授業ではないのです。ではなぜ、最後に実作を描いてもらうのかというと、第一に、せっかくこういう機会をもらったのだからいい意味で「とんでもない作品」が見たいという願望があるからです。

講義の内容からすればレポート提出でもいいんですが、受講生が７５０人いるという特殊事情があり、たぶんレポートだと２月の成績提出期限までに読み切れません（しかも非常勤講師ですから、採点にかかる時間はノーギャラになります）。それに素人の感想文読んでも、苦痛なだけで俺個人が面白くないですし。

やはり数百人単位の受講生がいる他の先生に聞いて見ると、レポートなんかどうせ読み切れないので課題は出さず、出席日数だけで成績をつけているみたいです。その方法だと俺もラクなんですが、それはそれでやっぱつまらないので。こっちも精一杯講義してるんだから、そっち（学生）もなんか俺に与えてくれ、という思いもあります。

幸いマンガなら長年の経験で、パラパラっと見れば数十秒で「いいか・悪いか」は判断できます。いいと思ったら、じっくり読むというやり方をとれば、１日で百作読むことも可能です。

さらに言えば、マンガというのは「教えなくても最初から描ける人は描ける」ものなので、とにかくヘタでもいいからなんか描いてくれと言っているわけです。だから僕の採点基準は、最初からウマイ・ヘタには置いていません（明らかな手抜きは別です）。

この「城」を描いたＭさんはかなりウマイ方ですが、中には普通に右ページから左ページに読ませるようにコマが配置されているのに、フキダシのネームがなぜか横書き（つまり、左から右に読む）とか、メチャクチャなのがあったりします。マンガのウマイ・ヘタというのは、絵のウマイ・ヘタとは微妙に関係がないので、絵がドヘタでも、コマの構成がうまければ十分面白く読ませることだって可能なのです。

かりにマンガとしてメチャクチャでも、その人なりに考えて描いているとか、工夫が感じられれば赤点にはしないというやり方にしてます。それで今後は、この「城」みたいに、いいのがあれば積極的に外部に紹介していきたいと思っているわけです。

まあ俺の講義の場合、その学生がマンガ家志望とは限らないので、普通の新人に指導するのとは評価基準が全然異なってくるわけですが、それもまたこっちの感性が試される部分があり、緊張感があって面白いところでもあります。たとえば普通のマンガ雑誌に新人が油絵で描いたオールカラーの原稿を持ち込んだら、内容以前の問題でボツになりますけど、それはしょせん雑誌側の都合であると俺なんかは思うわけです。

俺の基準では、カラーであろうが立体作品であろうが作品本位で評価しているつもりです。たとえば左のやつ（１年のＴ・Ｋさんの作品）なんか、普通のマンガ雑誌に持ち込んでも、まず絶対に採用されないと思うわけですね（左から読む）。

でもちゃんとマンガになっているし、面白いと思う。ここでは文字がキャラクターと台詞を兼ねているわけですが、読めば情景が浮かんでくるし、コマが割ってあって普通にマンガとして読める。絵がなくてもマンガは成立するいい例だと思うんですが、こういう機会でもないとなかなかお目にかかれない種類の作品であることは確かですね。

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